Ce qu’est le Blog A-T-L-A-S
Le Blog A-T-L-A-S n’est pas un blog d’opinion ou un espace de vulgarisation rapide sur la théorie de l’attachement. C’est une bibliothèque de textes scientifiques et /ou cliniques structurés, conçus pour être lus, entendus et utilisés dans la pratique quotidienne. Certains des contenus sont en accès libres, d’autres, les dossiers scientifiques ou clinique approfondie en accès payant par abonnement pour soutenir me travail pédagogique. L’objectif est de vous donner accès facilement à un information scientifique et clinique de pointe sur la théorie de l’attachement et ses applications cliniques sans forcément passé par le formation ou pour des sujets qu’on a rarement le temps d’explorer de façon approfondie en foramtion.
Donc chaque article premium est pensé comme un outil de travail, avec :
✔️ Une analyse approfondie (lecture structurée, entrées cliniques et réflexives) et les références scientifiques qui l’accompagne.
✔️ Une version audio de l’article (lecture intégrale, 20 à 40 min) pour vous faire gagner du temps si vous n’avez pas le temps des lires
✔️ Des fiches pédagogiques ou techniquues téléchargeable pour soutenir l’intégration en pratique quand cela est opportun.
✔️ L’accès à l’ensemble des archives premium
À qui s’adresse ce blog ?
Aux professionnels de la santé mentale, de la périnatalité, de la protection de l’enfance, de l’éducation et du soin.À ceux qui travaillent avec les enfants, les familles, les adultes abîmés ou en reconstruction.Aux cliniciens, chercheurs, superviseurs, enseignants, étudiants — mais aussi aux curieux exigeants.
- Aux professionnels de la santé mentale, de la périnatalité, de la protection de l’enfance, de l’éducation et du soin.
- À ceux qui travaillent avec les enfants, les familles, les adultes abîmés ou en reconstruction.
- Aux cliniciens, chercheurs, superviseurs, enseignants, étudiants — mais aussi aux curieux exigeants.
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Pourquoi je publie ici
Je publie ici parce que le soin psychique exige une pensée lente, critique, contextualisée. Parce que je ne crois pas aux algorithmes qui privilégient l’émotion rapide au détriment de la pensée complexe.
Je publie ici parce que je vois chaque jour la théorie de l’attachement simplifiée à l’excès, réduite à des recettes, détournée de sa puissance clinique.
Je publie ici pour partager ce que j’ai compris, ce que je continue d’apprendre, et ce que j’aimerais transmettre.
Ce blog est un carnet de route. Il accompagnera je l’espère la developpement de votre propre pensée clinique au regarde de l’attachement.
Les grands territoires d’exploration
🧩 Fondements de la théorie de l’attachement
Une plongée dans les racines théoriques, cliniques et historiques du concept d’attachement. Pour revenir à l’essentiel, sans le simplifier.
De Bowlby à Instagram : six discours sur la théorie de l’attachement et leurs dérives
Depuis Bowlby, le mot attachement s’est ramifié en six discours qui ne parlent plus tout à fait de la même chose : vulgarisation grand public, recherche développementale, psychologie sociale des “styles”, clinique psychothérapeutique, psychiatrie et protection de l’enfance. Résultat : une confusion qui brouille la pensée clinique et les décisions de terrain. Cet article cartographie ces six registres, propose une lecture verticale par profondeur clinique, et situe le DMM comme cadre intégratif. En fin de texte : un guide réflexif pour repérer d’où vous parlez — et choisir le langage juste pour votre pratique.
Deux modèles de la théorie de l’attachement : Différences entre ABC+D et DMM.
Introduction il y a quelques semaines, j’ai publié un article qui présentait le clash méconnu de la théorie de l’attachement (lire l’article). Cet article a reçu une certaine attention et je me suis dit qu’il pourrait être intéressant de creuser un peu plus et de...
Styles, profils, patterns, stratégies : la théorie de l’attachement sait-elle de quoi elle parle ? Et nous ?
Les mots circulent plus vite que les concepts dans le champ de l’attachement. Cet article propose de clarifier les distinctions entre style, profil, pattern et stratégie d’attachement, pour éviter les confusions sémantiques qui nuisent à la clinique, à la recherche et à la compréhension publique. Une clarification pour penser l’attachement avec précision.
Comment se former à l’attachement ? Etapes et conseils d’une experte.
5 étapes primordiales pour monter en compétences, basées sur mon propre cheminement, mes erreurs, pour devenir expert des interventions cliniques attachement informées. Introduction La théorie de l’attachement suscite un intérêt croissant. Les offres de formation se...
Qui était Bowlby avant d’être le père de la théorie de l’attachement ?
Introduction Je ne vais rien révéler ici qui ne soit déjà connu : oui, la théorie de l’attachement est ancrée dans la clinique, oui, elle est née de l’observation d’enfants en souffrance.Mais ce que je propose ici, ce n’est pas un énième résumé académique. C’est un...
La théorie de l’attachement divisée : le clash théorique dont personne ne vous parle.
« Découvrez les modèles d’attachement DMM et ABC+D : des perspectives uniques qui influencent la thérapie et la compréhension de l’attachement. »
🌪 Recherche, Reflexion et développement
Sécurité d’attachement des psychothérapeutes : des profils plus proches des patients que de la population générale ?
On pense souvent que les psys sont plus sécures que la moyenne et la recherche mainstream tend à démontrer ce fait. MAIS une recherche récente (octobre 2025), utilisant une méthodologie scientifique rigoureuse et les outils d’évaluation du DMM, fracasse ce que l’on...
De Bowlby à Instagram : six discours sur la théorie de l’attachement et leurs dérives
Depuis Bowlby, le mot attachement s’est ramifié en six discours qui ne parlent plus tout à fait de la même chose : vulgarisation grand public, recherche développementale, psychologie sociale des “styles”, clinique psychothérapeutique, psychiatrie et protection de l’enfance. Résultat : une confusion qui brouille la pensée clinique et les décisions de terrain. Cet article cartographie ces six registres, propose une lecture verticale par profondeur clinique, et situe le DMM comme cadre intégratif. En fin de texte : un guide réflexif pour repérer d’où vous parlez — et choisir le langage juste pour votre pratique.
Comment lire et comprendre la recherche sur l’efficacité des interventions en attachement
L’attachement est actuellement au cœur de nombreuses attentions cliniques. Et c’est une bonne chose. De plus en plus d’approches thérapeutiques émergent, convoquant la théorie de l’attachement et ses concepts. On parle de plus en plus, dans la littérature...
Les enfants placés ont-ils besoin de voir leurs parents pour aller mieux ? Ce que la science peine à montrer
Une méta-analyse récente montre qu’il n’existe pas d’effet significatif des visites parentales sur la santé mentale des enfants placés. Faut-il en conclure qu’elles ne servent à rien ? Pas si vite. Ce texte propose une lecture clinique et éthique de ce « non-résultat », en interrogeant les angles morts des recherches quantitatives et les implications concrètes pour les bébés, les jeunes enfants et les professionnels du lien.
🧠 Clinique et complexité
Étapes du développement socio-émotionnel 0–24 mois — d’un coup d’œil
Cette synthèse a été réalisée grâce à l'IA (codage du visuel), vérifiée par mes soins, et a pour objectif de vous aider à vous repérer rapidement dans les grandes étapes du développement socio-émotionnel précoce. En effet, je constate chaque jour en formation que ces...
Sécurité d’attachement des psychothérapeutes : des profils plus proches des patients que de la population générale ?
On pense souvent que les psys sont plus sécures que la moyenne et la recherche mainstream tend à démontrer ce fait. MAIS une recherche récente (octobre 2025), utilisant une méthodologie scientifique rigoureuse et les outils d’évaluation du DMM, fracasse ce que l’on...
De Bowlby à Instagram : six discours sur la théorie de l’attachement et leurs dérives
Depuis Bowlby, le mot attachement s’est ramifié en six discours qui ne parlent plus tout à fait de la même chose : vulgarisation grand public, recherche développementale, psychologie sociale des “styles”, clinique psychothérapeutique, psychiatrie et protection de l’enfance. Résultat : une confusion qui brouille la pensée clinique et les décisions de terrain. Cet article cartographie ces six registres, propose une lecture verticale par profondeur clinique, et situe le DMM comme cadre intégratif. En fin de texte : un guide réflexif pour repérer d’où vous parlez — et choisir le langage juste pour votre pratique.
Comment lire et comprendre la recherche sur l’efficacité des interventions en attachement
L’attachement est actuellement au cœur de nombreuses attentions cliniques. Et c’est une bonne chose. De plus en plus d’approches thérapeutiques émergent, convoquant la théorie de l’attachement et ses concepts. On parle de plus en plus, dans la littérature...
Quand tout est trauma, rien n’est trauma
0n parle beaucoup de trauma. Peut-être trop.
À tel point que le mot semble avoir perdu sa force, sa fonction, sa précision.
Ce glissement n’est pas sans conséquences : dans nos pratiques, dans nos diagnostics, dans notre rapport même à la souffrance humaine.
– Comment distinguer une détresse intense d’un effondrement adaptatif ?
– Que faire quand le mot “trauma” devient si large qu’il n’explique plus rien ?
– Et s’il était temps de remettre à plat nos cadres de pensée ?
Dans cet article, je propose une relecture critique de la notion de trauma à partir du modèle dynamique-maturationnel de l’attachement (DMM) de Patricia Crittenden.
Ce modèle offre une perspective précieuse pour comprendre ce qui a été appris — et comment le cerveau, sous stress, tente de survivre coûte que coûte, et finalement est ce que l’on a vraiment besoin du mot “trauma”.
Pour les professionnels en quête d’une clinique plus rigoureuse, plus nuancée, plus respectueuse des stratégies adaptatives.
Attachement & observation du bébé : outils, compétences et transformation clinique.
Observer le bébé, ce n’est pas seulement recueillir des signes visibles : c’est entrer dans une relation silencieuse, fine, où chaque micro-signal compte. À travers des outils comme l’ADBB ou le CARE-Index, l’observation devient une voie de transformation — pour le clinicien autant que pour le bébé ou la dyade. Dans cet article, je retrace le chemin par lequel l’apprentissage de ces outils a bouleversé ma pratique et affiné ma perception de la contruction du lien d’attachement.
Réparer l’attachement ? Pourquoi cette question est trompeuse – et ce qu’il faut comprendre
Peut-on vraiment réparer l’attachement ? Derrière cette idée séduisante se cache un malentendu : l’attachement n’est pas cassé, et il ne se guérit pas comme une maladie. Découvrez pourquoi cette croyance est risquée – et quelle autre perspective clinique adopter.
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Annonces, évolutions du blog, coulisses des projets en cours, publications ou événements à venir. Cette section vous permet de suivre les pas de ce travail vivant et incarné.