Découvrir le Modèle dynamique-maturationnel de l’attachement et de l’adaptation (DMM).

L’approche la plus intégrative pour comprendre et intervenir sur le développement humain, l’attachement et l’adaptation pour les populations vulnérables et en danger .

Pendant des décennies, la théorie de l’attachement s’est construite autour de concepts comme la sécurité, l’insécurité, la base de sécurité et la désorganisation de l’attachement. Mais que se passe-t-il si ces notions ne racontent qu’une partie de l’histoire ? Avons-nous réellement besoin d’une base de sécurité ? La désorganisation de l’attachement et les troubles de l’attachement sont-ils encore des concepts utiles sur le plan théorique et clinique ?

Le modèle dynamique-maturationnel de l’attachement et de l’adaptation (DMM), développé depuis plus de 40 ans par Patricia Crittenden, ancienne doctorante de Mary Ainsworth, révolutionne notre compréhension des stratégies d’attachement sécure et insécures chez l’ humains. Ce modèle profondément interactif intègre les avancées des neurosciences, des sciences du développement et de la systémique et plus encore pour offrir une mise à jour essentielle de la théorie de l’attachement.

Grâce au DMM, il devient possible d’explorer les stratégies d’attachement et de comprendre en profondeur leur fonction adaptative en contexte sécure ou dangereux (trauma developpementale) et d’apporter des réponses cliniques adaptées aux situations les plus complexes, notamment en protection de l’enfance, psychiatrie .

Qu’est-ce que le modèle dynamique-maturationnel de l’attachement et de l’adaptation (DMM) ?

Le DMM (Dynamic-Maturational Model of Attachment and Adaptation) est une approche scientifique révolutionnaire qui explore comment les individus développent des stratégies d’adaptation face aux contextes de danger tout au long de leur vie. Conçu par la psychologue développementale Patricia Crittenden, ce modèle repose sur une interaction dynamique entre la maturation humaine et les environnements dans lesquels elle évolue.

En tant que modèle développemental fondé sur les forces de l’individu, le DMM propose un éventail de stratégies d’auto-protection adaptées à chaque âge. Il met l’accent sur l’interaction dynamique entre la maturation de l’organisme humain tout au long de la vie et les contextes dans lesquels ces possibilités de maturation sont utilisées pour se protéger, se reproduire et protéger sa descendance.

Un modèle intégratif et interactif

Le DMM combine des avancées issues des neurosciences, des sciences du développement, de la systémique et de la théorie de l’attachement pour offrir une perspective complète sur l’attachement et l’adaptation. Contrairement aux modèles traditionnels, le DMM ne se limite pas à des catégories statiques comme la sécurité ou l’insécurité. Il met en lumière les stratégies d’auto-protection dynamiques développées en réponse aux menaces spécifiques rencontrées au cours de la vie qui organise l’affectivité et les relations du sujet.

Comment fonctionne le DMM ?

  1. Maturation et contextes :
    La maturation humaine — à la fois neurologique, mentale et physique — interagit constamment avec des contextes variés, comme la famille, l’école, ou encore les dynamiques culturelles et interpersonnelles. Ces interactions façonnent les stratégies d’attachement et d’adaptation.
  2. Adaptation au danger :
    Le DMM fait l’hypothèse que les individus s’adaptent aux dangers spécifiques de leurs environnements en développant des stratégies d’attachement qui optimisent à la fois leur protection et leur exploration. Ces stratégies évoluent avec l’âge et les expériences personnelles.
  3. Stratégies en évolution :
    À chaque étape de la vie, le DMM identifie des processus spécifiques :

     

    • Nourrisson : Les parents jouent un rôle médiateur crucial entre le contexte et l’enfant.
    • Petite enfance : L’apprentissage de l’autonomie sécurisée à court terme.
    • Âge scolaire : Développement des attachements symétriques et affiliatifs avec les pairs.
    • Adolescence : Transition des attachements vers des relations réciproques et romantiques.
    • Adulte : Établissement d’attachements symétriques entre partenaires et rôle de figure d’attachement pour les enfants.

Pourquoi le DMM est unique ?

  • Une vision dynamique : Le modèle ne se limite pas aux catégories traditionnelles comme la sécurité ou la désorganisation, mais analyse comment les stratégies d’attachement s’adaptent aux dangers spécifiques, au contexte de developpement.
  • Une portée clinique élargie : Applicable dans des contextes complexes tels que la protection de l’enfance, la psychiatrie, la périnatalité ou encore la criminologie.
  • Une perspective développementale : Le DMM suit l’évolution des stratégies d’attachement tout au long de la vie, en tenant compte des défis propres à chaque âge, les apports du developpement  et à chaque contexte spécifique.

 une lecture révolutionnaire de l ‘attachement, intégrative et enrichi, adaptée à notre époque.

Si Bowlby et Ainsworth ont jeté les bases de la théorie de l’attachement, le DMM actualise et approfondit ces fondations en tenant compte des nouvelles connaissances scientifiques et des défis cliniques modernes. Il s’agit d’une mise à jour essentielle qui ne se limite pas à l’observation des relations d’attachement, mais qui intègre une compréhension globale des stratégies d’adaptation humaine.Avec le DMM, vous accédez à une lecture révolutionnaire de l’attachement et du développement humain. Ce modèle vous offre des clés pour comprendre et intervenir dans les situations les plus complexes, en vous basant sur une vision intégrative, scientifique et profondément humaine.

Les stratégies d'attachement du DMM à l’âge adulte en fonction du traitement de l'information.©Patricia Crittenden

Pourquoi le DMM est essentiel pour les pratiques cliniques intégrant la théorie de l'attachement ?

Une réponse aux défis des contextes médico-sociaux complexes et à la crise actuelle en santé mentale

Dans les environnements médico-sociaux, les professionnels sont souvent confrontés à des situations où les modèles traditionnels  psychopathologique ou même de l’attachement atteignent leurs limites. Les familles en crise, les enfants placés, les adultes en souffrance psychique et le trauma transgénérationnel ou encore les dynamiques institutionnelles complexes nécessitent une lecture plus nuancée, developpementale  des comportements humains.

Le Modèle Dynamique-Maturationnel de l’Attachement et de l’Adaptation (DMM) se distingue par sa capacité à fournir des outils cliniques applicables aux cas les plus difficiles :

  • Protection de l’enfance : Comprendre les interactions parent-enfant au-delà des catégories simplistes pour mieux évaluer les capacités protectrices et adaptatives des parents, definir les prises en charge adapté, efficace et non iatrogènes.
  • Psychiatrie adulte et infantile : Réinterpréter les troubles psychopathologie au regard de leur potientiel fonction adaptative à un moment du developpement et en terme d’attachement .
  • Traumatologie et résilience : Accompagner les individus en retraçant l’origine et la fonction des comportements liés à leur adaptation au dangers à l’adversité.

Au cœur du DMM se trouve une idée centrale : les stratégies d’adaptation humaine émergent en réponse à l’exposition au danger, en particulier lorsque celui-ci n’est ni protégé ni apaisé. Ces dangers non résolus forment la base des stratégies d’auto-protection que les individus développent pour gérer leurs environnements.

Un modèle non déficitaire : Repenser l’insécurité de l’attachement

Contrairement aux modèles traditionnels qui considèrent souvent l’insécurité de l’attachement comme un « désordre », le DMM adopte une approche non déficitaire. Il redéfinit l’insécurité non pas comme un problème, mais comme une stratégie d’adaptation fonctionnelle dans des contextes de danger. Ce modèle replace l’individu dans son contexte, permettant une compréhension plus nuancée et respectueuse de ses comportements.

Des diagnostics centrés sur les fonctions adaptatives

Le DMM considère que ce que nous interprétons souvent comme des « symptômes » ou des « troubles » dans un cadre clinique sont en réalité des stratégies d’adaptation fonctionnelles. Ces stratégies :

  • Répondent à une cause : Elles sont le fruit d’une exposition au danger non protégé ou non apaisé.
  • Ont une fonction : Elles servent à maintenir la survie émotionnelle, relationnelle ou physique dans des contextes adverses.
  • Reposent sur des processus interpersonnels : Elles sont enracinées dans la manière dont les individus interagissent avec leur environnement et leurs proches.

Capitaliser sur la résilience humaine

Le DMM met en avant la résilience innée de l’être humain, en soulignant comment même les comportements les plus complexes ou dysfonctionnels peuvent être compris comme des tentatives d’adaptation. Plutôt que de se concentrer sur la pathologie ou sur une notion de « désorganisation », le DMM cherche à exploiter ces ressources adaptatives pour guider les interventions thérapeutiques.

Basé sur les principes de l’apprentissage et de traitement de l’information dans le cerveau et de la compréhension relationnelle, le DMM permet de :

  • Déchiffrer les causes profondes des stratégies comportementales.
  • Explorer les processus interpersonnels qui sous-tendent les comportements relationnel mais aussi adaptative ou mal adaptatifs.
  • Recontextualiser les « symptômes » en tant que réponses organisée face au danger.

Une perspective transformative pour les pratiques cliniques

Le DMM n’est pas un modèle statique ou centré sur les déficits. Il offre une lecture dynamique et respectueuse des comportements humains, mettant en lumière la manière dont les individus s’adaptent pour survivre, même dans les contextes les plus difficiles. Cette approche transforme la manière dont les cliniciens diagnostiquent et interviennent, en se concentrant sur la fonction et l’origine des comportements plutôt que sur des étiquettes statiques/diagnostic et sur les catégories /profils d’attachement.

Le DMM est également conçu pour fonctionner dans des systèmes complexes tels que les institutions médico-sociales, les équipes pluridisciplinaires ou les politiques publiques, en intégrant une lecture systémique des dynamiques relationnelles.

Une avancée essentielle après la théorie classique de l’attachement

Si vous avez déjà été formé(e) à la théorie de l’attachement classique (Modèle dit ABC+D de Marie Main : sécurisé, insécurisé, désorganisé), le DMM représente l’étape suivante incontournable pour approfondir votre compréhension et enrichir vos interventions.

Contrairement aux modèles traditionnels, qui se concentrent sur des catégories fixes, le DMM :

  • Offre une lecture dynamique et contextuelle des comportements humains, en analysant comment les individus ajustent leurs stratégies pour faire face aux dangers spécifiques de leur environnement.
  • Permet une compréhension multidimensionnelle : Le DMM relie les comportements observables aux processus neurologiques, développementaux et systémiques, offrant ainsi une vision globale et nuancée.
  • Développe des compétences cliniques avancées : Grâce à ses outils précis comme l’Adult Attachment Interview (AAI) selon le DMM, le CARE-Index ou les formulation fonctionnelle, vous apprenez à intervenir efficacement dans des situations complexes.

Un modèle pensé pour les professionnels de terrain

Le DMM n’est pas seulement une théorie. Il s’agit d’un outil pratique conçu pour répondre aux défis réels des professionnels du médico-social :

  • Adapter vos interventions à des contextes variés : protection de l’enfance, psychiatrie, périnatalité, justice.
  • Collaborer efficacement avec des équipes et institutions dans des environnements pluridisciplinaires.
  • Identifier et valoriser les stratégies d’adaptation des individus et des familles pour guider vos actions de manière constructive et éclairée.
  • Developper l’alliance therapeutique même avec les familles et les sujets les plus vunérable et en difficultés.

Passez à l’étape suivante

Que vous soyez déjà formé(e) à l’attachement ou que vous découvriez ce domaine, le DMM est une avancée indispensable pour affiner vos analyses, transformer vos interventions et collaborer efficacement dans les contextes les plus complexes.

Qui suis je ?

Je suis psychologue developpementatliste et clinicienne spécialisée dans la théorie de l’attachement et le modèle dynamique-maturationnel de l’attachement et de l’adaptation (DMM). Mon expertise s’étend à la santé mentale du bébé, des enfants et des familles, avec un focus sur les contextes de vulnérabilité et de danger.

Depuis plus de 10 ans, j’accompagne des professionnels du médico-social à travers des formations, supervisions et recherches méthodologiques, en mettant l’accent sur l’évaluation fine des interactions parent-enfant et sur l’implémentation de pratiques basées sur les preuves scientifiques. Mes compétences incluent l’usage d’outils avancés tels que l’échelle ADBB, le CARE-Index, la Situation étrange et l’Adult Attachment Interview (AAI), ainsi que des approches thérapeutiques comme l’EMDR, le Theraplay et la vidéo-intervention (VIG, AVI).

Mes travaux de recherche, notamment sur le maintien du lien parent-enfant dans les contextes de placement, m’ont permis de développer des protocoles cliniques adaptés pour soutenir ces dyades vulnérables. En tant que conférencière et formatrice, je m’efforce de transmettre des outils pratiques pour transformer la théorie en interventions cliniques efficaces dans des environnements complexes tels que la protection de l’enfance, la psychiatrie ou la périnatalité. »

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